MEB ÖZEL BÜYÜTEÇ ANAOKULU

Hakkımızda

Okulumuz MAVİ BÜYÜTEÇ ANAOKULU olarak 3-7 yaş arası öğrencilere eğitim hizmeti veren 5 yıllık bir eğitim yuvasıdır.M.E.Bakanlığına bağlıdır.Ayrıca etüd ve yaz okullarıylada hizmet vermekteyiz.Kurum olarak çok ferah ve çok geniş olup,okulumuzda 250 m2 terasımızda mevcuttur.İki katlı okulumuzda 4 sınıfımız, iki WC ,iki personel WC'si,Veli kabul odası,öğretmen odasının yanı sıra iki adet yönetim odası vardır.Ayrıca alt katta Çocukların oyun parkı ,Çocuklarımız için oyun sahnesi.Etkinlikler için ayrılmış bölümleri;Fen ve doğa köşesi,seramik çalışma masası,resim ve iş atölyesi,bale salonu,tırmanma ve asılma aletleri,hayvanat bahçesi ,yemek salonu, mutfağı da bulunmaktadır.Hijyenik ortamda deneyili öğretmenlerimiz ve deneyimli yöneticilerimizle her zaman siz velilerimizin hizmetindeyiz.30 yıllık eğitim tecrübemle çocuklarınızı güvenle bırakacağınız ve gözünüz arkada kalmadan işinize gidebileceğiniz bir kurumuz.Çağdaş eğitim ve çoklu zeka modeli,yaparak ,yaşayarak,deneyerek öğrenebileceği hoş ortamlar mevcuttur.Kolaydan zora doğru öğrenme yöntemi ve çocuklarımıza düşünmeyi nasıl?,niçin? gibi sorulara cevap bulma imkanı veriyoruz.Görmeden karar vermeyiniz......!

Devamı >>

MİSYONUMUZ

-Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı bireyler yetiştirmek.
-Çocukların gelişim düzeylerine (duygusal,bilişsel,sosyal,psiko-motor,dil) ilgi ve ihtiyaçlarını göz önünde -bulundurarak eğitmek.
-Serbest zaman etkinlikleri ile çocukların yaratıcılıklarını geliştirmeyi ve sosyalleşmelerini sağlamak.
-Türkçe dil etkinlikleri ile konuşma, anlatma, dinleme ve iletişim becerileri kazandırmak.
-Oyun, müzik, drama etkinlikleri ile kavram gelişimlerini sağlamayı ve öğrenmeyi zevk haline getirmek.
-Çocukların dengeli beslenme ve dinlenmenin ruh ve beden sağlığı için gerekliliğine inandırmak.
-Okul-Aile işbirliğini destekleyerek eğitimine sürekli hale getirmek
-Çevre tarafından tercih edilen örnek okul olmak.
-Çocuklarınızı ilköğretime ve hayata en iyi şekilde hazırlamak.

Devamı >>

ÇOCUKLAR HAKKINDA

Genel bilgi Bedensel ve ruhsal gelişme aşamasında beslenmenin çok önemli etkileri vardır. Örneğin, küçük yaşlarda uzun süreli yetersiz albümin ağırlıklı bir beslenme, önemli bedensel ve ruhsal yeteneklerin gelişimini aksatır. Gereğinden fazla beslenme ise bedensel ve ruhsal verimliliği arttırmaz, yalnızca yağdokunun aşırı gelişmesini sağlar. Tombul bir çocuk ince yapılı bir çocuktan daha sağlıklı değildir. Bir hastalık sırasında, yağdokuları gelişmiş tombul bir çocuğun daha fazla yedek güce sahip olacağı kanısı doğru değildir. İnce yapılı çocuklar daha dayanıklıdır ve genelde pek çok hastalığı daha kolay atlatabilirler. Çocukluktaki aşırıbesi alışkanlığı çoğunlukla yetişkinlikte de sürdürülür. Yetişkinlikte aşırıbesi ise hastalıklara yatkınlık ve kısa bir ömür anlamına gelir. Çocuğun gelişimindeki, bebekliği(1. yaşın sonuna kadar), küçük çocukluğu (6. yaşın sonuna kadar) ve okul çocukluğu (7-15 yaş arası) aşamalarının dikkatle izlenmesi gerekir. Bu gelişme aşamalarının her birinin beslenmede ayrı bir özelliği vardır. Önemli: Küçük çocukların ve okul çocuklarının beslenmeleriyle ilgili ayrıntıları aşağıdaki bölümde bulabilirsiniz. Öğünler Bir çocuğa değişik ve iştah açıcı biçimde hazırlanmış çok yönlü yemekler yedirilmelidir. Önemli olan, öğün saatlerinin belirli bir düzene oturtulmasıdır. Arada bir şeyler atıştırmak diye de bilinen zamansız beslenmek, çocuklarda iştahın oluşumunu önler. Yemekler sakin ve huzurlu bir ortamda yenilmelidir. Sağlıklı bir iştahın oluşması için başlıca şart, çocuğun dışarıda gönlünce koşup oynaması ve yeterince uyumasıdır. Enerji ihtiyacı İnsan, tam bir bedensel ve zihinsel dinlenme sırasında bile, temel tüketim olarak adlandırılabilecek bir enerji harcar. Her tür hareketlilik ve gelişme için de ayrıca enerjiye ihtiyaç vardır. Bu enerjiyi, albümin, yağ ve karbonhidrat içerikli besinler sağlar. Bedenin her kilosunun günlük enerji ihtiyacı çocukluk yılları boyunca belirli bir azalma gösterir. Bunun nedeni, temel tüketim ve gelişme için gerekli olan enerji ihtiyacının azalmakta oluşudur. Buna karşın, günlük enerji tüketimi yaşın ilerlemesiyle paralel olarak artış gösterir. 14-15 yaşındaki kızlar enerji tüketiminde günlük 2400-2700 kaloriye ulaşırlar. Oğlanlarda ise, enerji ihtiyacı ancak gençlik yıllarında, yani 15-18 yaşlarında artış göstererek, günlük 3000-3500 kaloriye kadar çıkar. Sıvı ihtiyacı Bedende pek çok önemli işlevi olan su vazgeçilemez bir besin maddesidir. Dokuların gelişimi için suya ihtiyaç vardır. Metabolizma atıklarını ve tuzları dışkılamada görev yapan idrar, su olmadan oluşamaz. Bedenin her gün aldığı sıvı miktarının yarısı, solunum yolları ve deri üzerinden dışkılanır. Bağırsak yoluyla dışkılanan katı dışkının oluşabilmesi için de suya ihtiyaç vardır. Çocukların yaşlarının küçüklüğü oranında, beden ağırlığının her bir kilosu daha fazla sıvıya ihtiyaç duyar. Günlük sıvı ihtiyacının yarıya yakını su ve benzeri içeceklerle karşılanır. İhtiyaç duyulan toplam sıvı ihtiyacının öteki yarısı ise, tükettiğimiz besin maddelerinde mevcuttur. Katı yiyecekler olarak adlandırılan ekmek, et, peynir ve yumurtadaki sıvı miktarı %40-70 civarındadır. Patates, meyve ve sebze ise neredeyse %90 oranında su içerir. Albümin Albümin, yaşamsal önemi olan bir besin ve yapıtaşıdır. 1 gram albüminde 4,1 kalori vardır. Alınan günlük kalori miktarının %10-12 kadarlık bölümü albüminden oluşmalıdır. Dengeli bir besinin içindeki albüminin ise en azından yarısının hayvansal kökenli(süt, et, balık, peynir, yumurta), öteki yarısının da bitkisel kökenli( ekmek, tahıl ürünleri, patates, baklagiller, sebze) olmasına özen gösterilmelidir. 2-3 yaşındaki bir çocuğun günlük hayvansal albümin ihtiyacı, 0,3 litre tam yağlı süt, 50g yağsız et ve bir yumurtanın 1/3’i ile karşılanabilir. 8-9 yaşındaki bir çocuğun hayvansal albümin ihtiyacı ise, 0,4 litre tam yağlı süt, 80g yağsız et ve 20g peynirle, 12-14 yaşındaki bir çocuğun hayvansal albümin ihtiyacı ise, 0,5 litre tam yağlı süt, 100g et, 40g peynir ve yarım yumurtayla karşılanabilir. Katı yağlar Çocuğun beslenmesinde katı yağlar çok önemli görevler üstlenir. Biyolojik açıdan en değerli yağlar, yaşamsal öneme sahip doymamış yağ asitleri (öncelikle linoleik asit), A, D, E, K vitaminlerini içeren ve sindirilmesi kolay olan yağlardır. Tereyağı, margarin, tohum yağları ve hayvansal yağlar(deri ile et arasındaki yağ tabakası) biyolojik açıdan en değerli yağların başlıcalarıdır. Küçük çocukların ve okul çocuklarının beslenmesinde bu tür yağlara, ekmek üstüne sürülerek ve yemek pişirmede öncelik verilmelidir. Hindistancevizi türü yağlar, sızdırılmış yağlar(donyağı) ve içyağı, küçük çocukların ve okul çocuklarının beslenmesinde daha az yer almalıdır. Tüm besin maddelerinin içinde en çok enerjiye sahip olanı katı yağlardır. 1g katı yağda 9,3 kalori vardır. Büyük bir beslenme ihtiyacı, küçük miktarlardaki besinlere katı yağ eklenerek giderilebilir. Albümine ve karbonhidrata göre daha yavaş sindirilebildikleri için yağlar, beslenmede doyurma değerini arttırır. İçine biraz yağ eklenen yemeklerin lezzeti de artar. Çocuklar için hazırlanacak lezzetli, değişik ve besleyici bir yemeğin toplam kalorisinin %35-40’lık bölümünü katı yağlar oluşturmalıdır. Çocuklar yemekte fazla yağdan hoşlanmazlar. Günümüzün beslenme alışkanlıklarına göre, çocukların beslenmesinde yağ oranının çok yüksek olma tehlikesi vardır. Besinlerle birlikte fazla miktarda tüketilen yağ, bedende yağdoku gelişimini destekler. Yağlı sandviçlerle ve tereyağlı ekmeklerle günlük ideal yağ tüketimi kolayca aşılabilir. Sandviç hazırlarken ve yemek pişirirken, katı yağların ve yağ içerikli besin maddelerinin tüketiminde savurganca davranılmamalıdır. Karbonhidratlar Yeterince karbonhidrat içermeyen besinlerle çocukların beslenebilmesi mümkün değildir. Karbonhidratlar en kolay sindirilebilen besinlerdir ve tüm besinlerin içinde en kısa sürede enerjiye dönüştürülebilenlerdir. Çocuklar, ihtiyaç duydukları enerjinin en azından yarısını karbonhidrat içerikli besinlerle almalıdır. 1g karbonhidrat 4,1 kalori içerir. Tam tahıl ekmek türleri, yulaf ezmesi, irmik, patates, baklagiller ve meyveler karbonhidrat açısından zengin, çok değerli besin maddeleridir. Bu besin maddeleriyle öncelikle B1, B grubu ve C vitaminleri ihtiyacı karşılanmaktadır. Yine bu besin maddeleri, albümin, kalsiyum, fosfor, demir gibi önemli maddelerin yanı sıra, normal bir bağırsak işlevinin sürdürülebilmesi için gerekli olan posaları içerirler. Çocukların beslenmesi bu nedenle karbonhidrat ağırlıklı olmalıdır. Hamur işleri, beyaz ekmek, pasta, şeker, bal, marmelat, şekerlemeler, çikolata, dondurma ve öteki tatlılar biyolojik açıdan daha az değerli besin maddeleri olarak tanımlanırlar. Meyve suları da bu gruba dahildir. Sayılan bu besin maddeleri, vitaminler ve önemli besin maddeleri açısından pek değer taşımazlar, ayrıca bağırsaklar için çok önemli olan posaları da içermezler. Bu nedenle, bu besin maddeleri küçük çocukların ve okul çocuklarının karbonhidrat ihtiyacının ancak küçük bir bölümünü karşılamalıdır. Tatlılar, pastalar ve tatlı meşrubatlar öğün aralarında tüketilmemelidir. Bunlar iştahı kapatır ve dişlerin çürümesini hızlandırırlar. Özellikle bonbon, karamel ve çubuklu şekerlemelerin emilmesi dişleri çok olumsuz etliler. En doğrusu, şekerli maddelerin çocuklara yemeklerin ardından az miktarda verilmesidir. Ama sonra dişler mutlaka fırçalanmalıdır! Çocukların düzenli biçimde diş fırçalamaya mutlaka alıştırılmaları gerekir. Mineraller ve mikro besin maddeleri Bir çocuğun normal gelişimi ancak, tükettiği besinlerde yeterince mineral ve mikro besin maddelerinin bulunmasına bağlıdır. Dengeli bir karma beslenme, yeterli miktarda mineralleri ve mikro besin maddelerini zaten içerir. Sağlıklı çocuklar için, minerallerin ve mikro besin maddelerinin ayrıca alınmasına gerek yoktur. Sodyum: Sodyum, ağırlıklı olarak tuzdan alınır. Tuz ise, ekmek, salam ve öteki et ürünleri, balık konserveleri ve hemen hemen tüm hazır yemeklerde vardır. Yemeklere ayrıca tuz serpilmesine ise gerek yoktur. Ama ev yemeklerinde genellikle gereğinden fazla tuz kullanılır. Lezzeti arttırmak için mutfak baharatlarının kullanılması ise çok daha sağlıklıdır. Kalsiyum: Beslenmede kalsiyum miktarı öncelikle süt tüketimine göre oluşur. Küçük çocukların ve okul çocuklarının günlük kalsiyum ihtiyaçlarının karşılanabilmesi için, yarım litre süt (tam yağlı veya yağsız süt veya yoğurt) yeterlidir. Fosfor: Yeterince albümün ve kalsiyum içerikli besinler aynı zamanda yeterli fosforu da içerirler. Demir: Kana kırmızı rengini veren maddenin oluşumu için demir mutlaka gereklidir. Bu nedenle, beslenmede kesinlikle ihmal edilmemelidir. Şu besin maddeleri yüksek oranda demir içerirler: Sakatat türleri, et, et ürünleri, balık, kümes hayvanları, yulaf ezmesi, tam tahıl ekmekleri, baklagiller ve ısırganotu. Demir eksikliğine ve kansızlığa karşı en etkili önlem, çeşitlilik ve değişiklik temeline oturtulmuş bir beslenme biçimidir. Vitaminler Çeşitlilik ve değişiklik temeline oturtulmuş bir beslenme, gerekli tüm vitaminleri yeterli miktarlarda içerir. A vitamini(retinol ve karotin): A vitamini besin maddelerinde iki değişik biçimde yer alır. Hayvansal besin maddeleri büyük miktarda doğrudan yararlanılabilecek A vitaminini (retinol) içerir. Bitkisel besin maddeleri ise A vitamininin ilk basamağını(karotin) içerir. Karotin beslenme açısından daha az değerlidir ve organizma tarafından, retinole göre daha kötü kullanılır. Retinol miktarı yüksek olan besin maddeleri, karaciğer, tereyağı, margarin ve yumurtadır. Önemli karotin taşıyanlar ise, havuç, lahana türleri, ıspanak, yeşil fasulye, kırmızıbiber, yeşil salata, maydanoz, kayısı, mandalina ve şeftalidir. B1 vitamini(tiyamin): Bolca karbonhidrat ve az yağ içeren bir beslenme biçiminde bedenimiz bol yağlı bir beslenmeye kıyasla daha çok B1 vitaminine ihtiyaç duyar. Bolca B1 vitamini içeren besinler, domuz eti, jambon, karaciğer, böbrek, tam tahıl ekmekleri ve baklagillerdir. B2 vitamini(riboflavin): Bu ihtiyaç öncelikle süt, ekşimik(çökelek), peynir ve ikincil olarak da et ve ekmekten elde edilir. C vitamini(askorbik asit): Meyve ve sebze önemli C vitamini taşıyıcılarıdır. Önemli ölçüde C vitamini içeren bitkisel besinler ise, patates, kırmızıbiber, lahana türleri, karnabahar, ıspanak ve meyve türlerinden de siyah frenküzümü, çilek, limon, portakal vb. Edinilmiş tecrübelere göre, çiğ meyve yiyenler, C vitaminini genellikle patates ve öteki sebzelerden alanlara kıyasla, C vitamini ihtiyaçlarını daha kolaylıkla ve bollukla karşılayabilirler. Patatesten ve öteki sebzelerden kazanılan C vitamininin niceliği ve niteliği ise bu sebzelerin bekletilme koşullarına ve pişirilme biçimlerine göre değişiklikler gösterir. Sebzelerin alışılmışın dışında uzun süre yıkanmaları ve patatesin suda bekletilmesi durumlarında da C vitamininin önemli bölümü yitirilebilir. Bu sebzelerin uzun süre pişirilmeleri ve uzun süre sıcak tutulmaları da C vitamini kaybına yol açar. D vitamini(kalsiferol): Büyüme çağında organizmanın, özellikle kemik gelişimi için D vitaminine ihtiyacı vardır. D vitamini deri tarafından üretilir. Balık yağları, ringa balığı, yumurta sarısı, krema, karaciğer, tereyağı ve margarin önde gelen D vitamini taşıyıcılarıdır.

Devamı >>

OKULUMUZ

BÜYÜTEÇ ANAOKULU 23 NİSAN 2009 ETKİNLİKLERİ

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı nedeniyle;kutlama komitesinde yer alan öğretmenler ve Milli Eğitim Müdürlüğü makamına oturacak öğrenciler, 22 Nisan 2009 Çarşamba günü, Milli Eğitim Müdürümüz Kâmil AYDOĞAN’ı makamında ziyaret ettiler. Milli Eğitim Müdürümüzü Kâmil AYDOĞAN’ın sıcak ilgisiyle karşılanan ve hoş bir sohbet ortamında gerçekleşen ziyarette; Milli Eğitim Müdürlüğü makamına oturan Yenimahalle Abdi İpekçi İlköğretim Okulu Öğrencisi Yılmaz Can KAÇAR, Atatürk’ün “ Ya İstiklal Ya Ölüm” sözünü hatırlatarak, İstiklal için eğitimin şart olduğunu, eğitim seviyesinin ülkemizin dünyadaki yerini belirleyeceğini ve “Çocuklara eğitimin önemini aşılarsak geleceğimiz parlak olur.” diyen öğrenci, hedefinin bu koltuğa bir iki saat değil, gelecekte daimi oturmak olduğunu ifade etti. Milli Eğitim Müdürü olarak, öğrencilere mesajının çok kitap okumak olduğunu söyleyen Yılmaz Can KAÇAR, anne baba eğitim seminerleri ve okulunun yoluna istediği yeni trafik lambasıyla ilgili telefon görüşmeleri yaptı. Yılmaz Can KAÇAR’dan Makamdan kalktıktan sonra , Milli Eğitim Müdürü Vekili olarak yerini alan Altındağ İlçesi Evliya Çelebi İlköğretim Okulu öğrencisi Busenur AKBAY,öğretmenlerin gelecek nesilleri en iyi şekilde yetiştirmek gayreti içinde olduklarını, ne yapılırsa yapılsın da onlara olan borcun ödenemeyeceğini söyleyerek, bilgileri internet yerine kitaptan ulaşmanın gereğini ve küresel ısınmanın tehlikelerini dile getirdi. Ziyarete Büyüteç Anaokulundan öğretmenleriyle katılan minik öğrenciler Sude NAS, Yağız KAYALAR, İnci MERCAN ve Görkem Arda ARPA Milli Eğitim Müdürümüz Kâmil AYDOĞAN’ a çiçek verdiler. Milli Eğitim Müdürümüz Kâmil AYDOĞAN; makamların ve görevlerin zamanı gelince gönül huzuru içinde öğrencilere ve gelecek nesillere devredileceğini ifade ederek, “ Çocuklarımızın ifadelerinin işaret ettiği gerçek; Türkiye’nin geleceğinin onlarla daha iyi olacağıdır.” dedi. Öğrencilerin bu başarısında emeği olan kişilerin eğitimciler olduğunu söyleyen Kâmil AYDOĞAN çocukların eğitimin kazandırdığı bilinçle anne-babalarının davranışlarını sorgular duruma geldiklerini söyleyerek, onları geleceğe hazırlayan öğretmenlere de teşekkür etti. Ziyaretin sonunda Milli Eğitim Müdürümüz Kâmil AYDOĞAN, öğrencilere ve kutlama komitesinde yer alan öğretmenlere de değişik armağanlar verdi. Ziyarette Yenimahalle İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet YILDIRIM, okul müdürleri, öğretmen ve öğrenciler hazır bulundular

Devamı >>

HABERLER